Het Rapport
Het is weer zover. Het rapport komt mee naar huis. Sommige kinderen overhandigen het alsof ze zojuist een olympische medaille hebben gewonnen. Inclusief trotse glimlach en – als het even kan – een subtiele blik richting de spaarpot. En thuis wachten ouders die nét iets nieuwsgieriger zijn dan ze willen toegeven.
En waar kijkt iedereen als eerste naar? Precies: de cijfers. En daar zit nou precies de crux.
Vanuit het kind bekeken is dat overigens helemaal niet zo gek. Een mooi rapport heeft immers regelmatig een verrassend hoge marktwaarde. Opa’s en oma’s komen in actie, een briefje van tien verdwijnt ongemerkt in een spaarpot en links en rechts vliegen de complimenten door de lucht. “Wat knap!” “Wat ben jij slim zeg!”
Ook voor ouders zijn mooie cijfers prettig. Een rapport vol achten, negens en tienen voelt stiekem toch een beetje als een bevestiging: het gaat goed met mijn kind.
Maar voor veel hoogbegaafde kinderen zijn die mooie cijfers helemaal niet het resultaat van een jaar lang zweten, zwoegen en doorzetten. Vaak hebben ze nauwelijks inspanning gekost. Toch leveren ze elke keer weer veel op: bewondering, complimenten en soms zelfs beloningen.
En daar zit een addertje onder het gras. Want als hoge cijfers veel applaus opleveren, kan een kind al snel de conclusion trekken: Ik doe het goed als ik hoge cijfers haal. En dus ook: Ik doe het niet goed als dat niet lukt. Een rapport verandert dan van een moment opname van leren in een meetlat voor eigenwaarde.
Dus als je handen jeuken om het rapport al op het schoolplein open te slaan, probeer eens iets anders. Vier eerst dat er weer een schooljaar achter de rug is. Haal een ijsje, bak een taart of plof samen op een bankje neer. En vraag niet als eerste naar de cijfers, maar naar de verhalen.
Waar ben je trots op? Wat heb je geleerd? Wanneer heb je het hardst gelachen en waar kijk je het meeste naar uit als je aan volgend jaar denkt?
Dat rapport verdwijnt vroeg of laat in de kast. De groeimomenten, blunders en briljante ingevingen van je kind blijven veel langer rondzwerven. Gelukkig maar, want daar is geen rapportvakje voor.